Responsable de la médiation adulte 

Faire carrière au Musée national des beaux-arts du Québec, c’est choisir un milieu de travail humain et stimulant, où la collaboration, la créativité et l’innovation sont au cœur des pratiques. Situé dans un cadre exceptionnel, au cœur des plaines d’Abraham, le Musée offre un environnement de travail inspirant et unique. 

Bon nombre de projets stimulants animent actuellement les équipes du musée, dont la construction d’un nouveau pavillon, l’Espace Riopelle, qui viendra se greffer au Complexe muséal actuel.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

Le responsable de la médiation adulte coordonne, conçoit et réalise les programmes éducatifs pour les groupes du collégial, de l’universitaire et du public adulte et élabore des projets spéciaux en éducation.

Plus précisément, vous serez appelé.e à :

• Déterminer les objectifs, le concept éducatif et les thèmes des programmes éducatifs pour les étudiants du collégial et de l’université;
• Déterminer les objectifs et les thèmes des programmes d’éducation tout au long de la vie (longlife learning) pour adultes;
• Élaborer le calendrier des programmes de visites, planifier le déroulement des visites et soutenir la logistique des réservations;
• Concevoir les scénarios de visites: définir l’approche pédagogique, déterminer les parcours et analyser les œuvres;
• Concevoir et planifier des programmes de conférences, de colloques ou de rencontres en lien avec les expositions et les collections ;
• En interactions avec les équipes du Musée, collaborer activement à la logistique des activités;
• Concevoir et développer de nouveaux programmes d’activités selon les besoins spécifiques des programmes d’exposition et les objectifs de développement des clientèles adultes;
• Élaborer des méthodes et des outils d’évaluation des programmes et des activités pour adultes;
• Préparer les prévisions budgétaires pour le secteur d’activité dont vous avez la responsabilité;
• Développer et entretenir des liens étroits avec les milieux collégial et universitaire;
• Initier et maintenir les contacts nécessaires au développement et à la mise en œuvre des programmes et agir à titre de personne-ressource afin de communiquer ou d’échanger des informations sur les programmes et l’approche de médiation avec les adultes au Musée : conférences, rencontres, publications, séminaires, congrès.

PROFIL RECHERCHÉ

• Détenir un diplôme d’études universitaire de 1er cycle en arts visuels, en histoire de l’art, en enseignement des arts ou autre formation équivalente;
• Avoir un minimum de trois (3) ans d’expérience dans la conception de programmes éducatifs, idéalement dans le domaine muséal;
• Connaissance de l’histoire de l’art;
• Connaissance des milieux d’enseignement supérieur;
• Excellente maîtrise de la langue française (à l’écrit et à l’oral);
• Bonne maîtrise de la langue anglaise (à l’écrit et à l’oral).
• Maîtrise de la suite Office;
• Grande capacité de planification et d’organisation;
• Faire preuve de rigueur et d’un sens développé de la créativité;

• Capacité d’entretenir des relations courtoises et harmonieuses avec les différents intervenants internes ainsi qu’avec tout intervenant externe.

   

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Emploi occasionnel jusqu’en mars 2027;
• Salaire annuel pouvant varier de 54 186$ à 102 766$, selon l’expérience. À cela s’ajoute une majoration de 6,5% pour compenser l’absence de certains avantages sociaux pour ce statut d’emploi;
• Excellent régime de retraite à prestations déterminées;
• Horaire flexible et travail hybride;

• Lieu de travail privilégié dans une institution dynamique et prestigieuse, au cœur des plaines d’Abraham.

   

HORAIRE ET DÉBUT D’EMPLOI

L’emploi débute dès que possible. L’horaire de travail est de 35h par semaine, du lundi au vendredi. 

Toutes les candidatures seront prises en considération, cependant, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Le MNBAQ applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres de minorités visibles et de minorités ethniques ainsi que les personnes autochtones à présenter leur candidature. Pour favoriser l’application de notre programme, nous suggérons aux candidats et candidates de nous indiquer s’ils ou elles font partie d’un de ces groupes. Des mesures d’accommodement pourront être offertes sur demande lors du processus de sélection aux personnes ayant des besoins particuliers.