À travers des sujets propres à la culture québécoise, faites découvrir à vos élèves des œuvres d’art contemporain réalisées par des artistes d’ici. Du territoire nordique à la langue française en passant par la société de consommation, l’art des dernières décennies est le reflet de notre société actuelle.

À partir de notions familières, les élèves sont invités à aborder les œuvres de manière à mieux développer leur compréhension de la création contemporaine. Ils apprennent comment les artistes parviennent, par des matériaux et des formes novatrices, à nous proposer une vision nouvelle de ce qui nous entoure.

BGL, Perdu dans la nature (La Voiture), 1998. Collection MNBAQ © BGL

Initiez vos élèves à la collection nationale avec cette visite découverte.

Au programme, un survol de 350 ans de pratiques artistiques au Québec. Des arrêts sur des œuvres choisies servent de portes d’entrée pour explorer divers sujets en lien avec les domaines des arts et de l’univers social.

Un parcours différent est conçu pour les élèves du 2^e cycle abordant des notions plus approfondies en lien avec l’histoire du Québec et du Canada.

Partez à la rencontre d’un artiste québécois qui se plaisait à explorer ce qui rassemblait les gens et ainsi briser les barrières entre l’art et le public. Cette rétrospective de la carrière de Serge Lemoyne met en lumière un condensé exceptionnel de sa production, aussi ludique que percutante. Instigateur des premiers « happenings » au Québec, sa production s’est développée autour des éléments de son propre quotidien, tel que sa maison d’Acton Vale ou son amour pour le hockey qui lui a inspiré la célèbre série « Bleu, blanc, rouge ».

Serge Lemoyne, Dryden, 1975 © Succession Serge Lemoyne / SOCAN (2021)

Conviez vos élèves à une expérience artistique stupéfiante en visitant l’exposition Manif d’art 10 – La biennale de Québec. Les illusions sont réelles. Les œuvres présentées alimenteront des discussions sur les illusions qui inondent aujourd’hui notre quotidien, des saveurs artificielles aux campagnes de désinformation.

Une belle occasion pour explorer des pratiques artistiques qui emploient des trompe-l’œil et des stratégies de détournement mais aussi d’ouvrir une réflexion sur l’illusoire et l’artifice dans notre société.

Titus Kaphar, Tax collector, 2011.

Invitez vos jeunes de 12 à 17 ans à connecter avec l’art et vivez une expérience culturelle inspirante en visitant le Musée national des beaux-arts du Québec.

En plus de découvrir l’architecture unique du Pavillon Pierre Lassonde, ils auront l’occasion de développer leur esprit critique en s’exprimant sur des sujets liés aux œuvres d’art incontournables de la collection. Cette visite de survol rapide est offerte en français ou en anglais.

Entrez dans les univers d’Annie Baillargeon, de Dan Brault et de Jean-Robert Drouillard et découvrez comment la création peut se traduire au quotidien. Dans une dynamique d’échanges, un guide-animateur amène les élèves à la rencontre de ces trois artistes de Québec et présente une sélection de leurs œuvres des plus inspirantes.

Par le biais de vidéos exclusives tournées dans leurs ateliers et dans les réserves du Musée, les artistes nous partagent de manière concrète leur réalité, leurs sources d’inspiration, leur démarche artistique et bien plus. Voilà une approche inusitée permettant aux élèves d’entrer en relation avec des œuvres de la collection nationale et de s’exprimer sur des sujets actuels et vivants !